http://tinyurl.com/myb8mk
domenica 31 maggio 2009
Scuola & Servizi.
Scuola & Servizi.
Cosa offre il progetto
Questo Progetto, promosso dal Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca - MIUR, mira alla realizzazione del Portale Nazionale delle Scuole, ovvero di un portale unificato degli istituti scolastici italiani in grado di offrire servizi di qualità agli studenti e alle famiglie (ma anche agli insegnanti, ai bibliotecari e a tutti coloro che gravitano intorno al mondo della scuola), attraverso un "sito di accoglienza" e i singoli siti scolastici
(continua alla U.R.L. http://www.scuolaeservizi.it/progetto.htm )
sabato 30 maggio 2009
Sempre meno ispettori, così la scuola non si fa valutare
Concorso fermo da 15 anni: in 300 dovrebbero controllare
un milione di docenti e undicimila istituti
(continua alla U.R.L. http://www.ilmessaggero.it/articolo.php?id=60251&sez=HOME_SCUOLA )
venerdì 29 maggio 2009
Google Wave
Google Wave, arriva l’onda che rivoluzionerà l’e-mail
Grazia a un’unica piattaforma saranno integrati posta elettronica, chat, blog, foto e altro ancora
(continua alla U.R.L. http://www.corriere.it/scienze_e_tecnologie/09_maggio_29/wave_google_38e3f2c8-4c4c-11de-b7be-00144f02aabc.shtml )
Video: http://wave.google.com/
Scuole senza risorse, la FLC Cgil scrive al Presidente della Repubblica
29-05-2009 Scuola Il segretario generale della FLC Cgil, Domenico Pantaleo, ha inviato una lettera al Presidente della Repubblica Giorgio Napolitano.
La situazione in cui versano le scuole pubbliche, come da noi denunciato in questi mesi, è così drammatica che ci ha spinto a chiedere l'interessamento della più alta carica dello Stato.
L'incertezza che si vive nelle scuole è profonda, le poche cose certe su cui oggi la scuola può "contare", sono i tagli alle risorse, agli organici, al tempo per l'apprendimento. Eppure, di fronte alle nostre continue richieste di smetterla con questa politica di smantellamento della scuola pubblica, il ministro Gelmini è assente. Anzi, no! Se la prende con la FLC, colpevole secondo lei di fare politica e con i Dirigenti scolastici, rei di denunciare una situazione che compromette il funzionamento quotidiano delle scuole che dirigono.
Le cose, crediamo, stanno diversamente e da parte nostra continueremo a denunciare lo stato di abbandono in cui vengono lasciate le scuole.
Roma, 29 maggio 2009
___________________
Roma, 28 maggio 2009
Prot. n. 184/2009
Al Presidente
della Repubblica Italiana
Giorgio Napolitano
Palazzo del Quirinale
00187 ROMA
Signor Presidente,
Le scrivo per attirare la Sua attenzione sulla drammatica situazione in cui versano le scuole pubbliche. Per effetto dei pesanti tagli al bilancio del Ministero della Pubblica Istruzione, le istituzioni scolastiche, per la prima volta nella storia della Repubblica Italiana, non hanno ricevuto i fondi per il normale funzionamento.
La situazione è così grave che ormai da mesi la nostra organizzazione riceve segnalazioni sulle difficoltà di gestione persino delle attività ordinarie. Questo significa che spesso le scuole sono costrette a fare scelte che comprimono il diritto allo studio degli studenti e/o a chiedere il sostegno economico dei genitori.
Mi rivolgo a Lei, in qualità di massimo garante della Costituzione, perché credo che lo Stato stia venendo meno all'obbligo di garantire il funzionamento della scuola pubblica al principio costituzionale della gratuità della scuola stessa.
È nota a tutti noi la Sua sensibilità sulle tematiche dell'educazione e sul futuro dei giovani, per questo la FLC Cgil confidando in un Suo interessamento, Le porge distinti saluti.
Domenico Pantaleo
Segretario Generale FLC Cgil
Fonte: http://www.flcgil.it/notizie/news/2009/maggio/scuole_senza_risorse_la_flc_cgil_scrive_al_presidente_della_repubblica#1
Quei nostalgici esempi di servitori dello Stato di FRANCESCO MERLO
Il guaio dei presidi italiani non è solo quello d'essere diventati i protagonisti, sia pure sfortunati, d'una delle imprese più coraggiose, anzi disperate, ma anche più ripetute e decisive in questa nostra Italia: amministrare senza soldi. Hanno anche la disgrazia d'essere stati ridotti a reliquie di un mondo perduto. Ultimi eredi dell'aristocrazia culturale italiana, sono stati lasciati soli a contrapporre le aule scolastiche
(continua alla U.R.L. http://www.repubblica.it/2009/05/sezioni/scuola_e_universita/servizi/scuola-2009-11/pezzo-merlo/pezzo-merlo.html?rss )
giovedì 28 maggio 2009
DOCUMENTO DEL COMITATO GENITORI DEL LICEO MAMIANI DI ROMA SUL DDL APREA.
DOCUMENTO DEL COMITATO GENITORI DEL LICEO MAMIANI
SUL DISEGNO DI LEGGE APREA
APPROVATO NELLA RIUNIONE DEL 14 MAGGIO 2009
Il Comitato genitori del Liceo Mamiani esprime la propria preoccupazione per le conseguenze che i provvedimenti approvati nell’ultimo anno o in corso di approvazione sulla scuola possono comportare per la formazione e la conoscenza delle giovani generazioni e per questo motivo approva la mozione emessa dall’Assemblea pubblica tenutasi il 6 maggio 2009 (che si allega al presente documento), in particolare in merito alla perdita della gestione democratica della scuola che ne conseguirà con l’approvazione del disegno di legge Aprea in discussione alla VII Commissione cultura della Camera dei Deputati, la quale prevede l’abolizione degli organi collegiali e la gestione da parte di un Consiglio di Amministrazione in mano a fondazioni private.
Si ritiene importante che le componenti scolastiche giungano ad un confronto con il Presidente ed i membri della VII Commissione cultura, come indicato nella citata mozione del 6 maggio 2009.
Ciò premesso, il Comitato genitori del Liceo Mamiani
chiede
al Consiglio d’Istituto di esprimere un ordine del giorno da inviare all’Ufficio Scolastico Regionale, al Ministero dell’Istruzione ed alla VII Commissione Cultura, che inviti a ripensare il DDL Aprea, nonché di promuovere dibattiti sul tema dell’offerta educativa e del suo impoverimento che deriva dai provvedimenti approvati o in discussione;
al Collegio Docenti di non subire passivamente e di rivendicare il ruolo prioritario del Collegio nella definizione e nell’adattamento del POF in conseguenza dei tagli agli organici e dei provvedimenti governativi adottati.
Il Comitato genitori del Liceo Mamiani
Assemblea del 6 maggio 2009 svolta a Roma in Via Podgora 3
MOZIONE
L’assemblea pubblica, che ha registrato la presenza di circa 100 persone in rappresentanza di 14 scuole, dopo ampia discussione ed ascoltati i relatori rappresentanti di associazioni e/o del mondo della conoscenza, preso atto che il ddl Aprea, in discussione alla VII Commissione Cultura della Camera dei Deputati, comporterà, in caso di approvazione, la trasformazione della attuale scuola pubblica statale basata sul governo democratico della stessa e dunque garanzia di pluralismo, in un ente gestito da un “Consiglio di Amministrazione” in mano a fondazioni private si propone di:
1.divulgare la conoscenza dei tre punti cardine del ddl Aprea che si possono così sintetizzare:
a)trasformazione delle scuola pubbliche in fondazioni
b)trasformazione degli attuali Organi Collegiali in “Consiglio di Amministrazione”
c)gerarchizzazione della carriera degli insegnanti
promuovendo nelle scuole spazi di discussione che utilizzino proprio gli attuali Organi Collegiali, che il ddl Aprea vuole sopprimere
2.evidenziare la specificità e la dignità del ruolo dei docenti
3.organizzare un’iniziativa alla presenza del presidente e/o dei membri della VII Commissione Cultura, possibilmente entro la fine dell’anno scolastico in corso.
Approvata all’unanimità.
(Scuole rappresentate: L.S. Talete, L.C. Mamiani, I.M. Caetani, L.S. Pasteur, L.C. Tacito, L.C. Virgilio, L.C. Alberelli, L.C. Dante Alighieri, I.C. Vico, L.S. Cavour, I.T.I.S. Hertz, I.T.C. Bachelet, 21° Circolo Cecconi, Scuola media Belli)
http://www.liceomamiani.it/MAMIANI%20SITO%20WEB/organi%20collegiali/Archivio%20comitato%20genitori/verbale%2014%20Maggio%202009.doc
SUL DISEGNO DI LEGGE APREA
APPROVATO NELLA RIUNIONE DEL 14 MAGGIO 2009
Il Comitato genitori del Liceo Mamiani esprime la propria preoccupazione per le conseguenze che i provvedimenti approvati nell’ultimo anno o in corso di approvazione sulla scuola possono comportare per la formazione e la conoscenza delle giovani generazioni e per questo motivo approva la mozione emessa dall’Assemblea pubblica tenutasi il 6 maggio 2009 (che si allega al presente documento), in particolare in merito alla perdita della gestione democratica della scuola che ne conseguirà con l’approvazione del disegno di legge Aprea in discussione alla VII Commissione cultura della Camera dei Deputati, la quale prevede l’abolizione degli organi collegiali e la gestione da parte di un Consiglio di Amministrazione in mano a fondazioni private.
Si ritiene importante che le componenti scolastiche giungano ad un confronto con il Presidente ed i membri della VII Commissione cultura, come indicato nella citata mozione del 6 maggio 2009.
Ciò premesso, il Comitato genitori del Liceo Mamiani
chiede
al Consiglio d’Istituto di esprimere un ordine del giorno da inviare all’Ufficio Scolastico Regionale, al Ministero dell’Istruzione ed alla VII Commissione Cultura, che inviti a ripensare il DDL Aprea, nonché di promuovere dibattiti sul tema dell’offerta educativa e del suo impoverimento che deriva dai provvedimenti approvati o in discussione;
al Collegio Docenti di non subire passivamente e di rivendicare il ruolo prioritario del Collegio nella definizione e nell’adattamento del POF in conseguenza dei tagli agli organici e dei provvedimenti governativi adottati.
Il Comitato genitori del Liceo Mamiani
Assemblea del 6 maggio 2009 svolta a Roma in Via Podgora 3
MOZIONE
L’assemblea pubblica, che ha registrato la presenza di circa 100 persone in rappresentanza di 14 scuole, dopo ampia discussione ed ascoltati i relatori rappresentanti di associazioni e/o del mondo della conoscenza, preso atto che il ddl Aprea, in discussione alla VII Commissione Cultura della Camera dei Deputati, comporterà, in caso di approvazione, la trasformazione della attuale scuola pubblica statale basata sul governo democratico della stessa e dunque garanzia di pluralismo, in un ente gestito da un “Consiglio di Amministrazione” in mano a fondazioni private si propone di:
1.divulgare la conoscenza dei tre punti cardine del ddl Aprea che si possono così sintetizzare:
a)trasformazione delle scuola pubbliche in fondazioni
b)trasformazione degli attuali Organi Collegiali in “Consiglio di Amministrazione”
c)gerarchizzazione della carriera degli insegnanti
promuovendo nelle scuole spazi di discussione che utilizzino proprio gli attuali Organi Collegiali, che il ddl Aprea vuole sopprimere
2.evidenziare la specificità e la dignità del ruolo dei docenti
3.organizzare un’iniziativa alla presenza del presidente e/o dei membri della VII Commissione Cultura, possibilmente entro la fine dell’anno scolastico in corso.
Approvata all’unanimità.
(Scuole rappresentate: L.S. Talete, L.C. Mamiani, I.M. Caetani, L.S. Pasteur, L.C. Tacito, L.C. Virgilio, L.C. Alberelli, L.C. Dante Alighieri, I.C. Vico, L.S. Cavour, I.T.I.S. Hertz, I.T.C. Bachelet, 21° Circolo Cecconi, Scuola media Belli)
http://www.liceomamiani.it/MAMIANI%20SITO%20WEB/organi%20collegiali/Archivio%20comitato%20genitori/verbale%2014%20Maggio%202009.doc
Patto per il Software Libero
Caro Candidato
Vogliamo sensibilizzare i politici ad occuparsi di software libero e libertà digitali e quindi domandiamo:
ai candidati di sottoscrivere il Patto per il Software Libero;
a tutti di collaborare (divulgando la campagna, contattando politici ecc.).
http://www.carocandidato.org/
Ning, il social network
Ning ti consente di scoprire e creare nuovi social network in base ai tuoi interessi e passioni.
http://www.ning.com/
Rete per la partecipazione
Rete di cittadin*, professionist* del lavoro sociale e gatt*sciolt*. Relazioni paritarie e reciproche, partecipazione. Teorie e pratiche.
http://partecipazione.ning.com/
martedì 26 maggio 2009
NAVIGARE IN INTERNET : come partecipare al Social Network TWITTER.
COS'È IL SOCIAL NETWORK TWITTER
TWITTER è un esempio di Social Network, ovvero è un sito dove puoi dire al mondo intero che cosa stai facendo o pensando o semplicemente condividere una tua emozione o un link interessante.
http://www.pcdazero.it/069-003-twitter.php
TWITTER è un esempio di Social Network, ovvero è un sito dove puoi dire al mondo intero che cosa stai facendo o pensando o semplicemente condividere una tua emozione o un link interessante.
http://www.pcdazero.it/069-003-twitter.php
Mettiamo in rete tutti i presidenti dei consigli…
Genitori a scuola: investire in formazione e informazione
http://www.edscuola.it/archivio/famiglie/genitori_a_scuola.pdf
Twitter pronto a sbarcare in tv
Siglato un accordo per la realizzazione di una nuova serie tv in cui gli utenti sono messi sulle tracce delle star
http://www.corriere.it/scienze_e_tecnologie/09_maggio_26/twitter_format_tv_ea19d91a-49f2-11de-8785-00144f02aabc.shtml
lunedì 25 maggio 2009
Secondo incontro Osservatorio Piattaforme
Il secondo incontro dell’ Osservatorio Piattaforme si terrà il 26 maggio a Roma ed è dedicato alla DEMATERIALIZZAZIONE (mattina) e alla SCUOLA DIGITALE (pomeriggio).
Nel corso delle due sessioni verranno presentati i Rapporti relativi, che analizzano la diffusione di applicazioni e servizi a livello territoriale, oltre che fare il punto sui piani e i progetti di livello nazionale e regionale.
Parteciperanno rappresentanti di primo livello dell’Amministrazione Centrale, delle Regioni e degli Enti Locali, alcuni dei quali presenteranno significative esperienze di pianificazione e di servizi già realizzati.
http://www.osservatoriopiattaforme.it/
domenica 24 maggio 2009
sabato 23 maggio 2009
#eu09 Petizione per fermare i brevetti software in Europa
La nostra petizione mira a unire le voci preoccupate di singole persone, associazioni ed aziende d'Europa, e chiede ai nostri politici in Europa di fermare i brevetti sui software introducendo una legislazione nuova e più chiara.
Il sistema dei brevetti è usato in modo scorretto per limitare la concorrenza per il vantaggio economico di pochi, ma non riesce a promuovere l'innovazione. È meglio che il mercato del software sia completamente libero dai brevetti: una sana concorrenza spinge gli operatori del mercato all'innovazione.
Le sentenze dei tribunali europei ammettono ancora, in molti casi, la validità dei brevetti sui software assegnati dagli uffici brevetti nazionali e dall'Ufficio europeo dei brevetti (UEB), che sono sottratti a qualsiasi controllo democratico
Tutte le firme finora raccolte:: 16236
Fonte: http://stopsoftwarepatents.eu/
Twitter e le elezioni europee.
Twitter e le elezioni europee.
Che cos’è questo sito?
Tweetelect09.eu verifica automaticamente le conversazioni su Twitter legate alle elezioni europee.
http://tweetelect09.eu/
venerdì 22 maggio 2009
Twilert
Se volete essere avvertiti via mail ogni qual volta vengono postate alcune parole su Twitter basta registrarsi alla U.R.L.
http://www.twilert.com/
La scuola adotta un Comune
Guida alla scoperta dei piccoli Comuni del sud (Campania, Molise, Basilicata, Sicilia, Sardegna)
U.R.L. http://www.legambientescuolaformazione.it/documenti/2008/proposta_scuola2007-2008/scuola_adotta_comune/LA-PiccoliComuni_Sud.pdf
L'Adiconsum denuncia la grave situazione economica in cui versa la scuola pubblica italiana.
Mancano le risorse sia per le strutture che per i servizi essenziali. Il peso di ciò grava sulle famiglie. L'Adiconsum chiede al Governo più risorse.
http://www.adiconsum.it/index.php?pagina=notizia&idarticolo=905&categoria=14
mercoledì 20 maggio 2009
Una scuola grande come il mondo
Ciao a tutti!
Questo wiki è stato pensato per aiutare gli alunni del nostro circolo a conoscersi, collaborare tra loro, imparare assieme. Non è però ristretto solo agli alunni: sono benvenuti anche gli amici, i genitori, gli zii e gli alunni di altri circoli o paesi.
Insomma, è un luogo per crescere insieme.
Alcune attività saranno proposte dagli insegnanti, altre potrete inventarle voi.
Non abbiate timore di fare pasticci: a tutto si può rimediare, almeno qui dentro ;-)
http://annaclasse.pbworks.com/
Questo wiki è stato pensato per aiutare gli alunni del nostro circolo a conoscersi, collaborare tra loro, imparare assieme. Non è però ristretto solo agli alunni: sono benvenuti anche gli amici, i genitori, gli zii e gli alunni di altri circoli o paesi.
Insomma, è un luogo per crescere insieme.
Alcune attività saranno proposte dagli insegnanti, altre potrete inventarle voi.
Non abbiate timore di fare pasticci: a tutto si può rimediare, almeno qui dentro ;-)
http://annaclasse.pbworks.com/
Cos’è e come si usa Twitter
Ne sentiamo parlare ormai ovunque e abbiamo deciso di provarlo anche noi.Ma cos’è e come si usa Twitter ?
http://www.2puntozeropertutti.it/?p=96
http://www.2puntozeropertutti.it/?p=96
“Linee guida in materia di orientamento lungo tutto l’arco della vita”. Indicazioni nazionali.
C.M. n. 43 Prot.n. 0002156 Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della RicercaDipartimento per l’IstruzioneDirezione Generale per lo studente, l’integrazione, la partecipazione e la comunicazioneUfficio IV Allegati Destinatari Roma, 15 aprile 2009 Oggetto: Piano Nazionale di Orientamento: “Linee guida in materia di orientamento lungo tutto l’arco della vita”. Indicazioni nazionali. Il seminario nazionale “L’orientamento per il futuro”, tenutosi ad Abano dal 2 al 5 marzo 2009, come annunciato con la nota prot. n. 35 del 13 ottobre 2008, ha sottolineato la ripresa dell’iniziativa del Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca in questo importante e vitale settore formativo, attraverso azioni coordinate e aperte alla collaborazione e compartecipazione di tutti i Soggetti coinvolti e competenti in materia. La strategia individuata assegna un ruolo significativo ai team regionali, designati dai rispettivi Uffici Scolastici Regionali, cui spetta il compito di realizzare la “rete territoriale” di Soggetti e di rapporti, indispensabile presupposto per lo sviluppo di azioni coerenti, condivise e unitarie dal livello nazionale fino ad arrivare a quello locale.A tal proposito, al fine di condividere il percorso già avviato, sembra opportuno comunicare alla SS.LL. gli aspetti qualificanti e gli esiti del seminario, unitamente agli impegni e alle iniziative da avviare su ciascun territorio.
(continua alla U.R.L. http://www.pubblica.istruzione.it/normativa/2009/cm43_09.shtml )
(continua alla U.R.L. http://www.pubblica.istruzione.it/normativa/2009/cm43_09.shtml )
Le scuole del Lazio scrivono ai genitori: mancano i soldi per andare avanti
Oggetto: grave situazione finanziaria della scuola. Destinatari: i genitori degli alunni. Mittente: il Dirigente Scolastico. Più di 40mila famiglie hanno già ricevuto a casa, dall'istituto frequentato dai figli, una lettera tutt'altro che rassicurante
(continua alla U.R.L. http://www.romauno.tv/news.aspx?ln=it&id=35&n=10864 )
Video: http://www.romauno.tv/videonews.aspx?ln=it&id=36&vn=5071
(continua alla U.R.L. http://www.romauno.tv/news.aspx?ln=it&id=35&n=10864 )
Video: http://www.romauno.tv/videonews.aspx?ln=it&id=36&vn=5071
martedì 19 maggio 2009
Marcia di Barbiana 2009: per la scuola di tutti e di ciascuno 18-05-2009
La salita verso la scuola di Barbiana è faticosa sotto il sole quasi estivo, ma i tremila partecipanti alla marcia annuale che si arrampicano per le bellissime colline del Mugello rappresentano, in senso metaforico, l’idea di una scuola che non si arrende di fronte agli attacchi sconsiderati di chi la considera solo una voce di costo.
http://www.flcgil.it/notizie/news/2009/maggio/marcia_di_barbiana_2009_per_la_scuola_di_tutti_e_di_ciascuno
Educazione Interculturale
EDUCAZIONE INTERCULTURALE COME SFONDO INTEGRATORE DEL POF
http://www.educational.rai.it/corsiformazione/intercultura/
http://www.educational.rai.it/corsiformazione/intercultura/
lunedì 18 maggio 2009
La Scuola e la Famiglia
Famiglie@edscuola.com per costruire, insieme, grazie alle straordinarie potenzialità della rete, un comune progetto di orientamento.
DEFINIRE LA ROTTAPrima di partire è opportuno fare chiarezza su dove si vuole arrivare e perché.
http://www.edscuola.it/famiglie.html
DEFINIRE LA ROTTAPrima di partire è opportuno fare chiarezza su dove si vuole arrivare e perché.
http://www.edscuola.it/famiglie.html
WOLFRAM ALPHA/ On line il motore di ricerca che risponde alle domande degli utenti
Su Internet ha fatto il suo debutto il primo motore di ricerca intelligente, che risponde direttamente alle domande. Dallo scorso week-end, anche se il debutto ufficiale era fissato per oggi, è infatti online Wolfram Alpha, motore di ricerca semantico che promette di rivoluzionare il modo in cui gli internauti scovano informazioni sul web. L'innovazione del nuovo motore, creato da Stephen Wolfram
(continua alla U.R.L. http://www.ilsussidiario.net/articolo.aspx?articolo=21158 )H.P. http://www.wolframalpha.com/
(continua alla U.R.L. http://www.ilsussidiario.net/articolo.aspx?articolo=21158 )H.P. http://www.wolframalpha.com/
domenica 17 maggio 2009
Twoogle: ricerca su Google e Twitter contemporaneamente
Google è (probabilmente) il migliore motore di ricerca al mondo. Twitter, invece, ha una funzione interessante, ovvero quella di trovare in tempo reale delle notizie, grazie al suo sistema di messaggistica istantanea. L’ideale sarebbe avere questi due servizi uniti in uno solo... Twoogle U.R.L. ( http://twoogle.browsys.com/ )
(continua alla U.R.L. http://www.downloadblog.it/post/9945/twoogle-ricerca-su-google-e-twitter-contemporaneamente )
(continua alla U.R.L. http://www.downloadblog.it/post/9945/twoogle-ricerca-su-google-e-twitter-contemporaneamente )
La Scuola al Crocevia delle Riforme
I video del Convegno dell'8 maggio 2009 organizzato da Tecnica della scuola
http://sessantanni.tecnicadellascuola.it/
http://sessantanni.tecnicadellascuola.it/
U.R.L. http://www.tecnicadellascuola.it/index.php?id=25744&action=view
sabato 16 maggio 2009
Finiti i soldi, i supplenti si chiamano ? di Franca Corradini
Secondo i consigli di Istituto di Modena e Provincia, sì , si deve continuare a chiamare i supplenti temporanei in sostituzione degli assenti.Apparentemente la cosa è banale e lapalissiana.Manca qualcuno, si sostituisce.Invece non è così, perchè il finanziamento statale specifico scarseggia . Continua ad essere assente del tutto il finanziamento del contributo ordinario per il funzionamento amministrativo didattico. Ed ecco la presa di posizione dei Consigli d'Istituto modenenesi.
(continua alla U.R.L. http://ascuoladibugie.blogosfere.it/ )
http://twitter.com/oknotizie/statuses/1816802901
(continua alla U.R.L. http://ascuoladibugie.blogosfere.it/ )
http://twitter.com/oknotizie/statuses/1816802901
venerdì 15 maggio 2009
Mangia bene, cresci meglio.
Campagna di sensibilizzazione sull'importanza di una sana e corretta alimentazione(continua alla U.R.L. http://www.mangiabenecrescimeglio.it/ )
Scuola@bruzzo.it : emergenza terremoto.
Uno spazio dove ogni docente puo' rendere fruibili via web le proprie lezioni.
http://scuolabruzzo.it/
Guida alla consultazione: http://scuolabruzzo.it/Guide/intro.html
http://scuolabruzzo.it/
Guida alla consultazione: http://scuolabruzzo.it/Guide/intro.html
Libreria Digitale Aperta.
Motore di ricerca materiali didattici
http://www.innovascuola.gov.it/opencms/opencms/innovascuola/LDA
http://www.innovascuola.gov.it/opencms/opencms/innovascuola/LDA
L’innovazione nella scuola? Inizia in una scuola media della provincia di Como
Si chiama “Chocolat 3.B” ed è il podcast della scuola media di Faloppio, provincia di Como, che sta riscuotendo un successo inaudito.Ma partiamo dagli inizi. Che cos’è innanzitutto un podcast? E’ un file (audio o video) messo a disposizione su internet, per chiunque si abboni ad una trasmissione periodica scaricabile automaticamente da un apposito programma (def. Wikipedia). Un po’ come se fosse un abbonamento ad una rivista, con il vantaggio che basta solo accendere il computer per ricevere l’aggiornamento.
Ed è così che ha iniziato la sua avventura la classe terza sezione b. Creando un podcast dedicato alla canzone ed alla poesia, “due forme espressive che hanno molte cose in comune, più di quelle che si possano immaginare”. Subito è nato l’interesse dell’opinione pubblica in merito a questo progetto: se ne sono occupati Il Messaggero, La Stampa, Il Sole 24 Ore. Radio Kiss Kiss e Radio 2 Rai. Addirittura InnovaScuola, sito del Dipartimento per l’Innovazione e le Tecnologie del Ministero dell’Istruzione
(continua alla U.R.L. http://www.scolasticamente.org/2009/05/linnovazione-nella-scuola-inizia-in-una-scuola-media-della-provincia-di-como/ )
Ed è così che ha iniziato la sua avventura la classe terza sezione b. Creando un podcast dedicato alla canzone ed alla poesia, “due forme espressive che hanno molte cose in comune, più di quelle che si possano immaginare”. Subito è nato l’interesse dell’opinione pubblica in merito a questo progetto: se ne sono occupati Il Messaggero, La Stampa, Il Sole 24 Ore. Radio Kiss Kiss e Radio 2 Rai. Addirittura InnovaScuola, sito del Dipartimento per l’Innovazione e le Tecnologie del Ministero dell’Istruzione
(continua alla U.R.L. http://www.scolasticamente.org/2009/05/linnovazione-nella-scuola-inizia-in-una-scuola-media-della-provincia-di-como/ )
SCUOLA: OK SENATO MOZIONE PD PER DETRAZIONE SPESE TESTI SCOLASTICI
(ASCA) - Roma, 14 mag - ''Grazie alla Mozione sul libro e la cultura presentata dal patito Democratico a prima firma di Luciana Sbarbati, oggi approvata all'unanimita' dall'aula del Senato, previo parere positivo del governo, le famiglie potranno avere in futuro la possibilita' di detrarre dalla dichiarazione dei redditi la spesa per i libri di testo''(continua alla U.R.L. http://www.asca.it/news-SCUOLA__OK_SENATO_MOZIONE_PD_PER_DETRAZIONE_SPESE_TESTI_SCOLASTICI-830725-ora-.html )
giovedì 14 maggio 2009
Fare Matematica con Excel
Spunti per attività informatiche nella Scuola Media। Progettare formule per eseguire operazioni matematiche con i fogli elettronici non è difficile: qui viene spiegato come fare. Un sito per ragazzi in gamba e insegnanti motivati.
(continua alla U.R.L. http://digilander.libero.it/enzomrd/ )
Elesson.it
Gentile utente, questo sito, ancora in fase di sviluppo, ha l'obiettivo di divenire il punto di riferimento per ogni utente per quanto concerne la ricerca di guide, manuali e tutorial.
Ovviamente già sono molti i portali web che gestiscono questi contenuti, ma da qui a pochi mesi vedrete come il nostro sito diverrà davvero grande ed importante.
Ringraziando ancora per la vostra attenzione vi invitiamo a visitare il sito e ad inviarci qualsiasi comunicazioni per il suo miglioramento, all'indirizzo email: info@elesson.it
Grazie e buona navigazione
(continua alla U.R.L. http://www.elesson.it/ )
Ovviamente già sono molti i portali web che gestiscono questi contenuti, ma da qui a pochi mesi vedrete come il nostro sito diverrà davvero grande ed importante.
Ringraziando ancora per la vostra attenzione vi invitiamo a visitare il sito e ad inviarci qualsiasi comunicazioni per il suo miglioramento, all'indirizzo email: info@elesson.it
Grazie e buona navigazione
(continua alla U.R.L. http://www.elesson.it/ )
Vbscuola.it
Progetti e risorse per l'uso attivo del computer a scuola
(continua alla U.R.L. http://www.vbscuola.it/ )
(continua alla U.R.L. http://www.vbscuola.it/ )
La notte dei musei : 16 maggio 2009.
Il 16 maggio musei aperti gratuitamente fino alle 2.00 con spettacoli e manifestazioni a tema, è il senso dell’iniziativa “La Notte dei Musei”, giunta alla sua quarta edizione. La manifestazione nasce infatti nel 2005 su idea del Ministero della Cultura e della Comunicazione francese. Quest’anno per la prima volta aderiranno anche Scozia, Irlanda del Nord, mentre Belgio, Serbia e le municipalità di Copenaghen, Barcellona e Bucarest amplieranno le loro proposte.L’Italia, attraverso il Ministero per i Beni e le Attività Culturali, svolge un ruolo di coordinamento nazionale dei propri istituti territoriali.
Pensata per avvicinare un nuovo pubblico all'ambiente dei musei attraverso attività appositamente organizzate per questo evento, La Notte dei Musei consentirà al visitatore di dialogare con le collezioni permanenti, senza dover pensare agli orari di chiusura. I musei che aderiscono all'iniziativa, oltre ad offrire l'entrata gratuita, con l’organizzazione di spettacoli e manifestazioni, rimangono aperti fino alle 2.00 di notte (ultima entrata all’1.00).
In particolare si segnala la collaborazione con l’Assessorato alle Politiche Culturali e della Comunicazione del Comune di Roma che partecipa con i più importanti Musei della città, con lo slogan “Una Notte tutta da vivere”. Oltre 60 spazi espositivi della Capitale resteranno aperti gratuitamente fino a notte inoltrata offrendo un eccezionale cartellone di eventi artistici, mostre culturali e viste guidate; per l’occasione prolungheranno l’orario anche molte librerie e ristoranti del Centro Storico.
Tra gli oltre 100 eventi previsti sul territorio nazionale si segnalano:
“Voci, colori e luci al Castello: una notte alla scoperta dei musei” nel Castello Sforzesco di Milano, che prevede due visite guidate alla Strada coperta della Ghirlanda. Sempre al Castello, presso la Pinacoteca, i visitatori saranno invitati ad individuare come i pittori delle diverse epoche hanno utilizzato i colori e quali tecniche hanno preferito, realizzando il proprio personale "catalogo" della Pinacoteca.
Il Museo Casa Giorgione di Castelfranco Veneto (Treviso) propone una maratona letteraria con letture di brani sul pittore inframmezzate da esecuzioni musicali a tema proposte dai musicisti del Conservatorio locale.A Bologna la Pinacoteca Nazionale propone una Visita guidata in Pinacoteca e la proiezione di una serie filmati d’arte preceduta da una presentazione di Andrea Emiliani ("Palazzo Milzetti", "La Felsina Pittrice. La Pinacoteca Nazionale di Bologna", "Amico Aspertini viaggiatore frescante" e "Canova. L’ideale classico tra pittura e scultura").A Firenze la Biblioteca delle Oblate presenta “La notte della poesia” che prevede letture da parte di attori, di testi classici, brevemente introdotti, seguite dalla recitazione di testi conosciuti e classici da parte di comuni lettori di poesie. La serata sarà conclusa con l’intervento di giovani poeti emergenti. Il tutto avverrà nella cornice di scorci panoramici di grande suggestione come la Cupola del Brunelleschi ed il Campanile di Giotto.La Pinacoteca Civica “Bruno Molajoli” di Fabriano (Ancona) organizza “La Notte di Allegretto” con la presentazione della nuova Guida della Pinacoteca e una performance narrativo-visiva sulla vita e la produzione artistica di Allegretto Nuzi.La Casa di Goethe a Roma propone due mostre notturne: " Goethe in Italia" e "Da Kassel alla Campagna romana. Johan Martin von Rohden ( 1778 - 1868)". In occasione del Centenario Futurista il Museo, in collaborazione con il Comune di Roma, presenta una performance in prima assoluta “Rochus Aust/Re-Load Futura. Ristorante Santo Food Turismo" ovvero i piatti che i futuristi avrebbero servito a Goethe. Accompagna l’evento un suggestivo sottofondo musicale.Sempre nella capitale saranno aperti in orario notturno, tra gli altri: la Galleria di Palazzo Barberini, il Museo di Villa Giulia, il Museo Nazionale Romano di Palazzo Altemps, l’Area Archeologica delle terme di Caracalla e il Museo Nazionale Romano delle Terme di Diocleziano.“Suggestioni notturne a Villa Adriana" è il titolo del percorso illuminato nell’area archeologica di Tivoli (Roma) che promette emozioni sotto le stelle.La Galleria Nazionale di Cosenza presso Palazzo Arnone propone una stimolante commistione di linguaggi artistici: giovani allievi del Conservatorio di Musica ’’Stanislao Giacomantonio’’ di Cosenza eseguono brani dal barocco al contemporaneo.Lettura scenica dell’Iliade di Omero al Martà, Museo Archeologico Nazionale di Taranto. I personaggi omerici, interpretati dall’attore Libero De Rienzo, sono chiamati in scena a raccontare, con voce vicinissima alla nostra, la loro storia di passioni e di sangue, la loro grande guerra, la loro grande avventura.
Fonte: http://www.beniculturali.it/mibac/export/MiBAC/sito-MiBAC/Contenuti/Eventi/GrandiEventi/visualizza_asset.html_2121952018.html
Eventi: http://www.beniculturali.it/mibac/opencms/MiBAC/sito-MiBAC/MenuPrincipale/EventiCulturali/Ricerca/index.html?web=http://151.12.58.154/eventi/ricerca_.asp,nd=ecri
Pensata per avvicinare un nuovo pubblico all'ambiente dei musei attraverso attività appositamente organizzate per questo evento, La Notte dei Musei consentirà al visitatore di dialogare con le collezioni permanenti, senza dover pensare agli orari di chiusura. I musei che aderiscono all'iniziativa, oltre ad offrire l'entrata gratuita, con l’organizzazione di spettacoli e manifestazioni, rimangono aperti fino alle 2.00 di notte (ultima entrata all’1.00).
In particolare si segnala la collaborazione con l’Assessorato alle Politiche Culturali e della Comunicazione del Comune di Roma che partecipa con i più importanti Musei della città, con lo slogan “Una Notte tutta da vivere”. Oltre 60 spazi espositivi della Capitale resteranno aperti gratuitamente fino a notte inoltrata offrendo un eccezionale cartellone di eventi artistici, mostre culturali e viste guidate; per l’occasione prolungheranno l’orario anche molte librerie e ristoranti del Centro Storico.
Tra gli oltre 100 eventi previsti sul territorio nazionale si segnalano:
“Voci, colori e luci al Castello: una notte alla scoperta dei musei” nel Castello Sforzesco di Milano, che prevede due visite guidate alla Strada coperta della Ghirlanda. Sempre al Castello, presso la Pinacoteca, i visitatori saranno invitati ad individuare come i pittori delle diverse epoche hanno utilizzato i colori e quali tecniche hanno preferito, realizzando il proprio personale "catalogo" della Pinacoteca.
Il Museo Casa Giorgione di Castelfranco Veneto (Treviso) propone una maratona letteraria con letture di brani sul pittore inframmezzate da esecuzioni musicali a tema proposte dai musicisti del Conservatorio locale.A Bologna la Pinacoteca Nazionale propone una Visita guidata in Pinacoteca e la proiezione di una serie filmati d’arte preceduta da una presentazione di Andrea Emiliani ("Palazzo Milzetti", "La Felsina Pittrice. La Pinacoteca Nazionale di Bologna", "Amico Aspertini viaggiatore frescante" e "Canova. L’ideale classico tra pittura e scultura").A Firenze la Biblioteca delle Oblate presenta “La notte della poesia” che prevede letture da parte di attori, di testi classici, brevemente introdotti, seguite dalla recitazione di testi conosciuti e classici da parte di comuni lettori di poesie. La serata sarà conclusa con l’intervento di giovani poeti emergenti. Il tutto avverrà nella cornice di scorci panoramici di grande suggestione come la Cupola del Brunelleschi ed il Campanile di Giotto.La Pinacoteca Civica “Bruno Molajoli” di Fabriano (Ancona) organizza “La Notte di Allegretto” con la presentazione della nuova Guida della Pinacoteca e una performance narrativo-visiva sulla vita e la produzione artistica di Allegretto Nuzi.La Casa di Goethe a Roma propone due mostre notturne: " Goethe in Italia" e "Da Kassel alla Campagna romana. Johan Martin von Rohden ( 1778 - 1868)". In occasione del Centenario Futurista il Museo, in collaborazione con il Comune di Roma, presenta una performance in prima assoluta “Rochus Aust/Re-Load Futura. Ristorante Santo Food Turismo" ovvero i piatti che i futuristi avrebbero servito a Goethe. Accompagna l’evento un suggestivo sottofondo musicale.Sempre nella capitale saranno aperti in orario notturno, tra gli altri: la Galleria di Palazzo Barberini, il Museo di Villa Giulia, il Museo Nazionale Romano di Palazzo Altemps, l’Area Archeologica delle terme di Caracalla e il Museo Nazionale Romano delle Terme di Diocleziano.“Suggestioni notturne a Villa Adriana" è il titolo del percorso illuminato nell’area archeologica di Tivoli (Roma) che promette emozioni sotto le stelle.La Galleria Nazionale di Cosenza presso Palazzo Arnone propone una stimolante commistione di linguaggi artistici: giovani allievi del Conservatorio di Musica ’’Stanislao Giacomantonio’’ di Cosenza eseguono brani dal barocco al contemporaneo.Lettura scenica dell’Iliade di Omero al Martà, Museo Archeologico Nazionale di Taranto. I personaggi omerici, interpretati dall’attore Libero De Rienzo, sono chiamati in scena a raccontare, con voce vicinissima alla nostra, la loro storia di passioni e di sangue, la loro grande guerra, la loro grande avventura.
Fonte: http://www.beniculturali.it/mibac/export/MiBAC/sito-MiBAC/Contenuti/Eventi/GrandiEventi/visualizza_asset.html_2121952018.html
Eventi: http://www.beniculturali.it/mibac/opencms/MiBAC/sito-MiBAC/MenuPrincipale/EventiCulturali/Ricerca/index.html?web=http://151.12.58.154/eventi/ricerca_.asp,nd=ecri
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